05 березня 2026 року відбулося друге засідання постійно діючого семінару «молодих за досвідом» викладачів. Цього разу фокус уваги був зосереджений на одній із найактуальніших тем сучасної освіти: «Формувальне оцінювання: як навчати через оцінку».

Засідання було побудоване як інтенсивний 60-хвилинний воркшоп, що поєднав теорію та реальну практику:

1. Актуалізація (Вступ): Викладачі розпочали з обговорення проблемних питань та визначення власних очікувань.
2. Теоретичний блок: Міні-лекція розставила крапки над «і» у питаннях сутності формувального оцінювання.
3. Інструментарій: Учасники детально розібрали техніки створення чек-листів, рубрик, а також методи впровадження само- та взаємооцінювання.
4. Практикум: Найпродуктивніший етап, де кожен викладач розробив елементи оцінювання безпосередньо для своєї навчальної дисципліни.
5. Рефлексія: Підбиття підсумків та отримання зворотного зв’язку.

"Оцінювання має не просто констатувати рівень знань, а підказувати студенту наступний крок до успіху."

Завдяки активній роботі, наші педагоги тепер:

-                     чітко розрізняють підсумкове та формувальне оцінювання;

-                     володіють техніками мотивуючого зворотного зв’язку;

-                     вміють розробляти критерії оцінювання (рубрикатори);

-                     готові впроваджувати елементи взаємоконтролю у навчальний процес.

Дякуємо всім учасникам за професіоналізм та прагнення до змін!